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MARTA PERETTO

PSICOLOGA DELLO SVILUPPO E DELL’EDUCAZIONE

Di che cosa mi occupo?

Disturbi del neuro-sviluppo, dell’apprendimento e dell’attenzione

Difficoltà emotive e comportamentali

Un approccio rispettoso alle difficoltà di sviluppo e di apprendimento

S. Goddart

Da dove iniziamo?

Empatia, umanità, sensibilità, senso dell’umorismo, flessibilità e capacità di costruire rapporti condivisi sono valori di base estremamente importanti la cui mancanza può rendere inutile se non nociva la relazione di aiuto.

In questi anni di studio, di sperimentazione sul campo e di approfondimenti esperienziali i modelli che maggiormente hanno ispirato il mio lavoro sono quelli che pongono le proprie radici nella volontà di andare oltre le rigide classificazioni diagnostiche e le sintomatologie ad esse associate in favore di uno sguardo maggiormente umano alla persona nel tentativo di comprenderla profondamente, di darle voce e di esserne complice della libertà e dell’autodeterminazione.

Il punto di partenza è sempre la persona, nel suo contesto, nelle sue relazioni, con la propria storia che non viene vista come un elenco di difficoltà da conteggiare e classificare ma come un individuo nel proprio personale momento di sviluppo.

Qualora siano presenti alcune fragilità, il percorso da intraprendere insieme avrà come obiettivo quello di apportare il maggior grado di sviluppo possibile per ognuno.

Perché scegliere questo approccio:

Coinvolgimento della famiglia nel percorso di sviluppo

Concezione unitaria e non frammentata della persona

Impatto significativo sul benessere e sulla qualità della vita

Validità scientifica degli strumenti proposti

Strumenti e metodi…

Metodo INPP

Valutazione e trattamento delle immaturità del neuro-sviluppo che possono essere alla base di alcune difficoltà specifiche dell’apprendimento, dell’attenzione e del comportamento.

Teoria Polivagale

Supporto psicologico finalizzato all’aumento della percezione personale di sicurezza per poter costruire relazioni sicure, premurose e reciprocamente affidabili.

Stimolazione Uditiva

Stimolazione di specifiche aree neurologiche uditive per produrre un aumento del numero di connessioni sinaptiche e sviluppare abilità attentive e di letto-scrittura.

Psicologia Scolastica

Applicazione dei principi della Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione al contesto scolastico e di apprendimento, in collaborazione con Insegnanti, Educatori e Familiari.